Het rapport Meertaligheid in het onderwijs in Suriname doet verslag van onderzoek naar praktijken, ervaringen en opvattingen van leerlingen en leerkrachten in Suriname over Nederlands en meertaligheid. De resultaten van het onderzoek vormen de basis voor de ontwikkeling van een taalbeleid voor het onderwijs in Suriname. Het onderzoek werd uitgevoerd in opdracht van het Surinaamse ministerie van Onderwijs en volksontwikkeling en van de Nederlandse Taalunie.